Stora ambitioner
ProCivitas är en av landets största friskolor på gymnasienivå, med cirka 1200 elever fördelade på de tre skolorna i Helsingborg, Malmö och Växjö.
Skolan har en stark näringslivskoppling, men framförallt stora ambitioner. ProCivitas målsättning är att vara Sveriges bästa gymnasieskola, ett mål som de inte sticker under stol med.
Så här beskriver de bland annat sig själva mot sina elever: ”Du som elev förtjänar det allra bästa! Därför anställer vi bara de allra bästa lärarna och ger de bästa tänkbara förutsättningarna för att förverkliga just Dina drömmar.”

Kritisk grupp
Det var inte utan en viss nervositet som nuvarande skolchefen Helena Connée och konsulten Cäthe Green på Marknadsstrategerna i Malmö planerade in en av de största personalsatsningarna som skolan gjort: Att låta all personal på de tre skolorna genomföra varsin IPU Profilanalys och fokusera en flerdagars kickoff för dem på beteenden, kommunikation och samarbeten med utgångspunkt från IPU Profilhjul.
- Lärare är generellt sett kritiska - det ingår som en del i deras yrkesroll att kritiskt granska olika påståenden, konstaterar Helena Connée. Vi har dessutom en personalkår som är mer kvalificerad, erfaren och professionell än de flesta skolor kan visa upp. Så, ja – visst var vi lite undrande kring hur dessa skärpta pedagoger skulle ta till sig IPU Profilanalys-pedagogiken kring beteenden.

Högt betyg
Ni förstår säkert hur det gick. Det blev en succé.
- Överlag var det här någonting som verkligen uppskattades av all personal. Det var de som var rent euforiska, efter att ha en ännu klarare bild av sitt eget och andras beteenden, berättar Helena Connée. Det här gällde inte minst pedagogerna som gav analysverktyget ett högt betyg.
- De var verkligen positivt överraskade. Och det är jag också – jag trodde inte att det kunde få så stor effekt.

Gynnar alla
Helena Connée misstänker att den här typen av personalutveckling tyvärr är ganska ovanlig på svenska skolor, vilket hon ser som en brist:
- Ju bättre självkännedom en pedagog har när han eller hon möter sina elever, desto bättre fungerar deras ledarskap i klassen och utbildningen blir bättre, säger hon. Med en bättre koll på sitt eget och andras beteenden kan även en ung lärare fungera tryggare i sin undervisning och det gynnar alla – inte minst eleverna.

Fortsätta arbetet
På ProCivitas kommer den satsning som nu gjorts att följas upp.
.- Nu får det landa under en tid. Sen kommer vi at följa upp det med nya diskussioner kring hur vi kan använda kunskaperna om varandras beteenden både i arbetsgrupper och i undervisningen.